家长在孩子智能训练中的角色任务
发布时间 ：2022-04-13
来源 ：莱思纽卡
(1):了解训练内容，预测孩子的表现。
家长要认真了解日常训练内容，安排好自己需要承担的角色，预测孩子可能的表现，看你对孩子的评价是否正确，从而预测孩子的发展。
(2):训练时要遵循自然原则，不要强迫孩子练习。
顺便说一句，自然不是让孩子为所欲为，而是让孩子快乐，自愿练习，让孩子在练习中享受乐趣。如果孩子不想这样做，父母应该让孩子，在说服或无意识的指导下继续训练。
(3):无论训练成绩如何，只要孩子认真做，家长都要及时给予鼓励和表扬。
这些话应该经常说：宝宝坚持练习，并不容易，明天会做得更好，今天要奖励。
宝宝做得很好，比父母好，宝宝真聪明，他长大后会成为科学家。
当然，只能通过殴打、责骂孩子的父母，不是好父母。当父母表扬或批评孩子时，他们应该向他解释为什么，明确奖惩，有利于培养孩子区分是非，控制行为，培养道德素质，与他人正常沟通。
(4):充分信任孩子。
父母必须相信，我们的孩子很聪明。如果父母认为，他们的孩子愚蠢，即使他们不说，他们也会表现出表情，这对孩子的影响是致命的。同时，父母应该保持一致，不要忽冷忽热。当孩子们表现良好或心情愉快时，会对孩子们有好处。当他们看到孩子们做了愚蠢的事情，或不快乐时，他们会殴打和责骂孩子，这对孩子个性的形成是非常有害的。
(5):让孩子体验进步的快乐。
父母不仅要表扬孩子的进步，还要像对待朋友一样，告诉孩子的进步，记录他“超人般”的言行，给他看，或者简单地庆祝一下。
(6):灵活训练。
家长在做训练题时，不要受到题目内容的限制，可以相应增加一些有趣有意义的知识内容，从而提高训练效果。
分享到
END
微信
微博
0
0
