幼儿英语启蒙四大核心原则
发布时间 ：2022-02-14
听说读写是评价一个人对一门语言的掌握的综合评判指标，也也是语言发展的内在规律，对于幼儿宝宝的母语学习，也遵循这一规律，从听，到说，再到学会读，最后到学会写。那么，对于幼儿宝宝来讲，进行英语启蒙有哪些原则要遵循呢？
幼儿英语启蒙要选对资源，进行海量输入。
对于2岁以前的幼儿宝宝来讲，要培养宝宝的英语语感，提升英语学习兴趣，就要让宝宝“磨耳朵”，听大量的儿歌。如比较流行的英文歌谣《Rock Me Baby》等；对于2岁以后的宝宝，可以选适合宝宝观看的动画片、或故事性比较强的绘本、故事等，能给孩子良好的英语启蒙。
幼儿英语启蒙，亲子共学必不可少。
在幼儿英语启蒙这件事上，如果家长觉得自己英语不好，也可以做好亲子共学、亲子共读，那就是陪伴宝宝一起听、一起学。这样进行一段时间，不但能增强宝宝的学习兴趣，还能在宝宝语言爆发期（语言敏感期/语言关键期）时，和宝宝进行对话互动。
另外，宝宝英语学得好不好，要看宝宝能否用英语表达。家长要以英语输出为判断标准，多鼓励宝宝表达，大胆自信地说英语。
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1.孩子，尤其是两岁以下的孩子，可以看电视或音频。 研究表明，孩子们看电视的时间越长，说话越晚，语言能力的发展就越慢。事实上，这很容易理解，当孩子们看电视时，他们与外界的交流和互动就越少。在两岁之前，亲子沟通和互动，几乎是宝宝学习的唯一途径。此外，看电视对孩子的注意力和记忆也有害。美国儿科协会呼吁，两岁以下的孩子不要看电视。因此，建议父母不要让孩子，过早看动画卡通片，至少在3岁之前。
