早教英语：宝宝英语学习中的三大误解及建议
发布时间 ：2022-03-31
来源 ：莱思纽卡
误解1:片面关注词汇。
这是一种常见的误解，但事实上，早期英语学习更关键的是语言启蒙，即语感、英语思维和场景对应能力的培养。
建议：从简单的英语漫画和分级阅读，开始培养孩子的语境学习能力，材料的选择，必须基于孩子的兴趣，而不是急于添加很多新内容。
误解2:过分强调拼写的正确性。
一些家长可能经常要求教师加强单词听写练习，认为这可以促进阅读。然而，过早要求孩子机械背诵单词，不仅不能达到提高阅读的目的，而且很容易使孩子对英语学习，过早失去兴趣。一步一步的自然拼读法，是实现独立阅读的更有效的方法。简单地说，自然拼读是通过字母或字母组合的发音规则，来实现阅读、听力和拼写的能力。
需要注意的是，自然拼读法学习，不是一个直接的过程。简单地向孩子解释字母或字母组合的发音规则，远远不能内化和灵活地使用。
建议：如果你想在家教孩子，你可以使用各种形式的资源，从孩子们容易接受的自然拼读开始，同时使用拼写卡和分级阅读书籍，来实现反复练习的目的。
误解3：只关注语法的细节。
英语注重培养听、读、思、说、写的能力，写作是语言输出的重要组成部分，注重培养孩子用英语自由表达的能力，而不仅仅是阅读词汇和句法。在批判性阅读中，培养孩子的英语思维，学会讲自己的故事，培养孩子丰富的想象力。
写作的作用是运用孩子丰富的想象力，用英语自由表达自己的想法。用思想交流，让孩子在写作中自由飞翔。当然，明显的错误应该在写作中得到纠正，但记住不要打击孩子的主动性，扼杀孩子写作表达的创造力。
建议：在学习英语的开始，不要太担心孩子是否能理解，语法是否正确。只要你提供了一个充分的环境，让学习英语对孩子们来说，是一件容易和快乐的事情。
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1.孩子，尤其是两岁以下的孩子，可以看电视或音频。 研究表明，孩子们看电视的时间越长，说话越晚，语言能力的发展就越慢。事实上，这很容易理解，当孩子们看电视时，他们与外界的交流和互动就越少。在两岁之前，亲子沟通和互动，几乎是宝宝学习的唯一途径。此外，看电视对孩子的注意力和记忆也有害。美国儿科协会呼吁，两岁以下的孩子不要看电视。因此，建议父母不要让孩子，过早看动画卡通片，至少在3岁之前。
