0-3岁是大脑发育的黄金阶段，你知道认知和思维是怎么发展的吗？
发布时间 ：2021-11-30
0～3岁是人脑迅速生长的发育期，是人生认知能力和思维能力发展的最佳时期。3岁前婴幼儿的认知能力是其所有能力、技能、情感、行为习惯等发展的基础，是今后学习求知的基础。
那么，宝宝的认知和思维发展是怎样的呢？
1.认知发展
首先，我们来讲讲认知发展。认知是大脑反映客观事物的特性与联系，并揭露事物对人的意义与作用的心理活动。认知的发展是指个体认知结构和认知能力的形成，以及随年龄和经验增长而发生变化的过程。
皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段，即0~2岁的感知运动阶段，2~7岁的前运算阶段，7~11岁的具体运算阶段，11岁~ 成年的形式运算阶段。
维果斯基提出认知发展发生于社会文化背景中，社会文化影响着认知发展的形式。儿童的许多重要认知技能是在与父母、老师以及更有能力的同伴的社会交往中逐步发展起来的。也就是说，儿童的智力发展与他们所处的文化关系密切。
2.思维
思维是人脑对客观事物的概括和间接的反映，是智能的核心。人的思维活动是一个复杂的认知过程，由于思维和第二信号系统即语言的发育分不开，所以它的发生较迟。
一般认为，婴儿在9~ 12个月时就产生了思维能力，但是比较低级的思维，主要表现是婴儿此时能有目的地运用动作来解决问题，比如找到一个藏在某地方的物体。这种思维可称为前语言的思维，主要是具体形象的思维，是和婴儿手的抓握和摆弄物体分不开的。
1岁以后，幼儿在言语发育的基础上才开始向抽象逻辑思维发展，但这时仍以直觉行动为主，概括水平还是很低的。我们可以根据婴幼儿的这些特点，注意调动婴幼儿感觉器官的作用，不断丰富其对环境的感性知识和经验，并启发其思维，培养他们用基本的语言进行简单抽象思维，为思维的发展打好基础。
最后，我们来总结一下。
要促进婴幼儿思维发展，必须从两方面做起：
第一，前言语性思维主要靠动作发展来形成，所以要尽量增加与婴幼儿接触、认识环境的机会。
第二，思维方式向抽象性、逻辑性发展需有丰富的言语作基础，所以要创造言语发展的环境，鼓励孩子提问，并用尽量完整的句子来回答问题，不断丰富宝宝的词汇，尤其要注意教育中的启发性。
分享到
END
微信
微博
0
0
-
如何对婴儿的认知能力进行培养和教育
如何对婴儿的认知能力进行培养和教育？认知能力是指人脑处理、存储和提取信息的能力，即人们掌握事物的构成、表现与其他事物的关系、发展的动力、发展的方向和基本规律的能力。它是人们成功完成活动最重要的心理条件。感知、记忆、注意力、思维和想象力都被认为是认知能力。
-
4-6月宝宝认知能力早教游戏训练
6个月大婴儿的认知能力可以得到很好的发展。对于6个月大的婴儿，父母需要更好地发展他们的智力，但也要注意使用照片、镜子或一些色彩鲜艳的绘画，使婴儿更好地了解自己，刺激他们的感官，从而更好地发展婴儿的观察和语言能力。
-
宝宝什么时候开始认识颜色？
认识颜色是小宝宝在成长过程中一个比较重要的认知技能，爸爸妈妈可以在宝宝很小时就进行有意识的训练，提高宝宝对色彩的敏感度，让宝宝尽快认识颜色。
