婴幼儿使用电子屏幕的伤害是什么

发布时间：2022-03-24

来源：莱思纽卡

　　婴幼儿使用电子屏幕的伤害是什么？根据国外多项研究指出，婴幼儿过度使用电子产品，不利于幼儿发展认知和语言功能发展，其中一项关键原因在于，孩子缺乏与人互动的情境，因此不利学习语言。因此，父母陪同使用这件事重要之处在于，可以通过大量互动和孩子说话、交流。

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　　此外，现代不少父母也会使用电子产品协助幼儿数字学习，像是有声书、点读笔或电子阅读器，使用这类产品时，一样须掌握「大量互动」的原则。

　　有声书是单向的，孩子多少能听到故事，相信没有坏处，但还是要去理解孩子能否听懂。大人很忙时，听听点点也还好，但不能所有时刻都丢给有声书，那将是家长很大的损失。

　　针对坊间出品的点读笔，点读笔就是指字，可产生形音义的连结，对强化文字知识有效果，但若加上家长在旁边的互动引导，多一些解释说明会更好。

　　至于使用电子阅读器阅读绘本，建议父母可以带着孩子阅读，而且要你一言、我一语的共读，这样与父母互动的过程，孩子脑部的语言发展区自然受到刺激而活化，「无论使用纸本或电子媒介，最重要的根本都在于『互动』，学前儿需要大量和大人互动，对话式阅读就是要跟孩子聊天，扩充生活经验，」她提醒家长，千万不要让电子产品完全取代亲子陪伴和互动。

　　黄彦钧强调，大人严格落实电子的使用原则，才可以避免孩子落入「过度使用」电子的困境，身为大人的我们既然知道弊大于利，就一定要好好处理婴幼儿使用电子产品问题。

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