早教英语_莱思纽卡

早教英语

认知心理学认为，人类语言习得与大脑的发育密切相关，因为人脑中专门负责语言功能的“布罗卡氏区”，可以在语言习得的关键期内学习第二外语，效果可谓事半功倍。而英语学习环境则是语言习得的关键，这里就要说到浸入式环境了。

来源：

时间：2022-02-14

标签：幼儿英语早教启蒙早教英语

第一，英语启蒙阅读可以从一套书开始读起。英语学习最忌毫无头绪地乱读一气，在对宝宝进行英语启蒙阅读时，一开始可以选择一套书，特别是有故事性有连续性的读物。这样，孩子很容易对书中的故事和人物产生亲近感，从而减少孩子的认知负荷，能够坚持阅读下去。

来源：

时间：2022-02-14

标签：早教启蒙早教英语早教语言

所谓自然拼读法又称“Phonics”，不仅是以英语为母语的孩子，学习英语读音与拼字，能增进阅读能力与理解力，更是以英语为第二语言的英语初学者，学习发音规则与拼读技巧的重要教学法。

来源：

时间：2022-02-14

标签：幼儿英语早教启蒙早教英语

忽略学习兴趣，仅强调学习结果对于孩子来讲，以结果为导向的学习法，并不适用，而且还会产生很大的负作用。众所周知，兴趣是人们乐于接触认识事物，并乐于参与的积极意识倾向。对于孩子学英语，最好的激励则是对所学英语知识的兴趣。一旦有了学习兴趣，就会有积极肯定的情绪，对于英语也不例外。

来源：

时间：2022-02-14

标签：早教启蒙早教英语早教语言

儿童语言学专家认为，语言是一种非常复杂的智力结构系统，当孩子的语言能力，发展到一定程度和一定阶段后，就能带动记忆力和理解力的协同发展。也就是说，在语言学习的关键期（语言敏感期/语言关键期）能得到有效培养的孩子，大脑的记忆力乃至理解力，都会远超同龄的孩子。

来源：

时间：2022-02-14

标签：语言启蒙早教英语语言敏感期

说到幼儿英语启蒙，就不得不说到幼儿的生理特点和心理特点了，幼儿重感官信息刺激，　　只有透过多感官的学习，才能够培养宝宝的认知和语感。因此，这个阶段的幼儿，其认知发展能力和语音语调，乃至语感度都是非常高的。在这个基础上，打下基础，对日后的学习最为有利。

来源：

时间：2022-02-14

标签：早教启蒙早教英语早教语言